Тема: Розбір п'єси. Основні події, наскрізна дія, надзавдання та запропоновані обставини п'єси.
Мета: Навчитися робити аналіз та розбір п'єси, визначати наскрізну дію, надзавдання, запропоновані обставини, тощо.
Наскрізна дія - проходить через всю п'єсу, визначаючи завдання кожної окремої сцени і наповнюючи дії, необхідні для її здійснення, емоційним змістом. Без надзавдання і наскрізного дії і роль, і спектакль розпадаються на окремі сцени, позбавлені єдиного, що об'єднує їх задум.
Надзавдання - одне з найскладніших методологічних понять, запропонованих Станіславським. Складність полягає вже в самому терміні, в додатку "понад" по відношенню до слова «завдання», так як мова йде не просто про головну дієвої задачі ролі, але про головне її емоційно-дієвий устремлінні, «неодмінно збудливу відгук в людській душі самого творить артиста. Іншими словами, надзавдання треба шукати не тільки в ролі, але і в душі самого артиста », - писав Станіславський.
Запропоновані обставини - це місце, час, фабула, де відбувається дія. Визначення ЗО є одним з перших етапів роботи над п'єсою.
Запропоновані обставини - це місце, час, фабула, де відбувається дія. Визначення ЗО є одним з перших етапів роботи над п'єсою.
Початковий рівень II н.р.
Тема: Комунікативно - рольові ігри: "В бібліотеці", "В магазині", "Найкращі подруги". Обговорення.
Мета: Навчитися комунікувати. Створювати та розігрувати різноманітні ситуації.
Немає коментарів:
Дописати коментар