Тема: Розбір та характеристика дійових осіб розподіл ролей.
Мета: Навчити вихованців аналізувати ролі. Визначати характеристику заданих ролей.
У драматичному творі, де життя героїв відображається у формі їх безпосередньої дії, важливого значення набуває розкриття характерів персонажів за їхніми вчинками, думками, переживаннями.
Літературний характер (від гр. «риса, особливість») — це персонаж художнього твору, що представляє певний людський тип з притаманними йому індивідуальними рисами, які зумовлюють стиль поведінки, ставлення до життя.
Аналіз дійових осіб необхідний, для правильної роботи над ролями!
____________________________________________
Початковий рівень II р.н.
Тема: Турнір ввічливості. Конкурс-експромт "Привітай іменинника".
Мета: Повторити і закріпити знання про правила ввічливості; продовжувати роботу, розпочату під час вивчення основ етики; розвивати використання правил ввічливої поведінки у повсякденному житті, на сцені та виховувати культуру поведінки.
«Доброго ранку!»
Мовлю за звичаєм!
«Доброго ранку!»
Кожному зичу я.
«Доброго дня Вам!»-
Людям бажаю.
«Вечором добрим!» -
Стрічних вітаю.
І посміхаються в відповідь люди.
Добрі слова ж бо,
Для кожного любі! 😉
Мовлю за звичаєм!
«Доброго ранку!»
Кожному зичу я.
«Доброго дня Вам!»-
Людям бажаю.
«Вечором добрим!» -
Стрічних вітаю.
І посміхаються в відповідь люди.
Добрі слова ж бо,
Для кожного любі! 😉
Немає коментарів:
Дописати коментар